| Title | Eye movements during reading, visual search, and scene perception: An overview
| | Authors | Castelhano, M.S., Rayner, K.
| | Journal | In: Cognitive and Cultural Influences on Eye Movements. - 2009. - Vol. 2175. - p.46.
| | Year of publishing | 2009
| | Abstract | In this chapter, we provide an overview of research on eye movements during reading, visual search, and scene perception. Our overview of reading will be more complete than our overview of visual search or scene perception. The reason for this is quite simple. We know more about the nature of eye movements in reading than in the other two tasks. And, the reason for this is also quite apparent. In reading, there is a well-defined task for the viewer: people generally read to understand or comprehend the text. This involves a sequence of eye movements that typically move from left-to-right across the page and then down the page. Of course, the task can be varied somewhat so that, for example, readers are asked to skim the text, and this will result in different eye movements characteristics. Yet, the vast bulk of the research on eye movements during reading has utilized comprehension as the goal of the reader. On the other hand, in scene perception, the nature of the task is inherently much vaguer. Viewers may be asked to look at a scene to remember it, but the sequence in which they examine the scene may be highly idiosyncratic and variable. In visual search, there are many different types of search tasks (search for a letter, search for a colored object, search for a person in a large group picture, search for Waldo in a “Where’s Waldo” children’s book, and so on), and viewers can use idiosyncratic strategies in dealing with the task. Despite these differences, a fair amount of information on the nature of eye movements in each task is available. In this chapter, we will review some of the main findings concerning eye movements in these tasks as background information for the other chapters in the volume, which deal with these issues and also with the influence of cultural variables on eye movements.
В этой главе мы даем обзор исследований движений глаз во время чтения, визуального поиска и восприятия сцены. Наш обзор чтения будет более полным, чем обзор визуального поиска или восприятия сцены. Причина этого довольно проста. Мы знаем больше о природе движений глаз при чтении, чем в двух других задачах. И причина этого также вполне очевидна. При чтении существует четко определенная задача для зрителя: люди обычно читают, чтобы понять или понять текст. Это включает в себя последовательность движений глаз, которые обычно перемещаются слева направо по всей странице, а затем вниз по странице. Конечно, задача может быть несколько изменена, так что, например, читателей просят просмотреть текст, и это приведет к различным характеристикам движений глаз. Тем не менее, большая часть исследований движений глаз во время чтения использовала понимание как цель читателя. С другой стороны, в восприятии сцены природа задачи гораздо более неопределенная. Зрителей можно попросить взглянуть на сцену, чтобы запомнить ее, но последовательность, в которой они исследуют сцену, может быть весьма своеобразной и изменчивой. В визуальном поиске существует много различных типов поисковых задач (поиск буквы, поиск цветного объекта, поиск человека в большой групповой картине, поиск Уолдо в детской книге «Где Уолдо» и т. Д.) и зрители могут использовать уникальные стратегии в решении этой задачи. Несмотря на эти различия, имеется достаточное количество информации о характере движений глаз в каждой задаче. В этой главе мы рассмотрим некоторые основные выводы, касающиеся движений глаз в этих задачах, в качестве справочной информации для других глав тома, которые касаются этих вопросов, а также влияния культурных переменных на движения глаз.
| | Download - 331 KB[Download count:644]
Translate en-ru
| |
| |
| |
|
|