| Название | Изучение дислексии: от клинической парадигмы к социокультурной |
| Авторы | Русецкая М.Н. |
| Журнал | Вестник Московского городского педагогического университета. Серия: Педагогика и психология. 2009. № 1. С. 104-112. |
| Год издания | 2009 |
| Abstract | Историко-теоретический анализ реализованных за последние 150 лет в России и за рубежом научных исследований, напрямую или косвенно затрагивающих проблемы нарушения чтения, позво- ляет выделить основные этапы становления учения о дислексии, объяснить сложившееся понимание проблемы и теоретически обосновать дальнейшую разработку понятийного, диагностического и коррекционного аппарата дис- лексии, отвечающую современному этапу научного мышления. |
| Скачать - 484 KB[Скачиваний:761] |